炎炎夏日，沐浴心灵。7月16日，沈阳市都市绿洲孙睿熙主任受于洪区邀请，在暑假来临之际为全校80余名教师开展体验式心理培训，本次培训活动的主题是—运用家庭系统排列提升教师的幸福感。睿熙老师利用系统排列快速而有效地解决了老师们的困惑，找到了与特殊家庭学生的相处方式，资源取向的正向思维方式会让我们的教育更有温度、更有力量！

    活动伊始，由英才一中的袁茹校长为大家介绍了孙睿熙教师，并为大家提出了今天的培训目的。紧接着睿熙老师便带领大家开启了今天的心灵之旅。为了让大家卸下往日的拘谨和拘束，睿熙老师先带领大家做了一个“我爱我家”的暖身游戏，游戏中大家可以尽情地与身边人拥抱、欢笑。心灵得到了放松，压力也得到了释放。

    欢笑过后，两人成为一组搭档，开始进入了一场与自我心灵的“对话”，大家都渐渐沉静下来，直面自我的内心，镜映对方的心灵，期间有温暖、有释放、有欢笑、有眼泪，活动再一次被推向了高潮。著名现代作家张德芬说过这样一句话：“亲爱的，这个世界没有别人，只有你自己。”我们不能忽视自我内心的想法，处理好与自己的关系也就处理好了与别人以及和整个世界的关系。

    在教学过程中教师面临许多棘手的问题难以解决，教师代表柏雨濛为大家分享了自己的亲身经历，睿熙老师带领大家进行系统排列，主人公“叛逆小高”在排列中感受到了温暖，变得柔软。教师在叛逆的孩子和复杂的家庭环境中应该站在什么样的位置和拥有什么样的视角很重要，我们既要臣服于自己能力的有限性，又能够用积极的正向思维给予孩子温暖和希望，当孩子的内心建立起足够的安全感和信心的时候，不良的行为和习惯就会得到改善。相信每一个生命的底色都是好的，所谓的差生只是孩子在成长的过程中暂时遇到了困难。

    这场培训如同一面镜子，映照出我们内心世界的丰富与复杂。家庭系统排列不只是理论上的学习，更是一次心灵的触摸，让我们得以在忙碌的工作生活中找到一片属于自己的安静角落。在教育的道路上，我们不仅引导学生成长，也在每一个当下完成自我转化。愿每一位教师，在探索教育的旅途中，都能有勇气和智慧去播种、成长、收获，终成心灵的园丁，培育出内外兼美的灵魂之花。